Laut, Silbe, Morphem – vielfältige Zugänge im Schriftspracherwerb

Wie lernen Kinder von Anfang an beides – eigene Texte zu schreiben, aber auch grundlegende Strukturen der Schrift zu erfassen? Und dies unter Beachtung der Individualität der Einzelnen, der Heterogenität der Gruppe und dem Anspruch der Sache? Anhand von Beispielen (Filme u.a.) wird gezeigt, wie der langfristige Kompetenzerwerb angelegt werden kann. Für das frühe Rechtschreiblernen werden aktuelle, nachhaltige Aufgabenformate aus neuen Arbeitsheften vorgestellt.

Die Veranstaltung findet im Rahmen des jährlichen Landesfachtags Deutsch in Schleswig-Hostein statt.

Informationen zu Ort, genauem Zeitpunkt etc. folgen.