Im Klassenraum nicht singen zu dürfen, ist für das Lernen in der Grundschule ein Verlust. Auch für die Leseförderung, denn das simultane Hören und Singen fördert - da bin ich sicher - die Lesefähigkeiten. Bringen Sie Schwung in die Hausaufgaben und lassen Sie Kinder zuhause Lieder gleichzeitig hören, lesen und singen. QR-Codes auf den Lese-Sing-Texten führen zu Liedeinspielungen, die durch deutliches Artikulieren speziell zum Mitlesen und Mitsingen zuhause einladen.

Hördateien: Lieder hören, mitlesen und mitsingen

Lese-Sing-Texte: Liedertexte mit QR-Codes

Die aktuelle Ausgabe der GRUNDSCHULZEITSCHRIFT (322) durfte ich zum Thema "Literale Praktiken" moderieren. Im Basisartikel (S. 6 - 11) kritisiere ich das Abarbeiten von Arbeitsbögen und -heften, das zunehmend den Unterricht bestimmt. Mit langfristig angelegten Routinen oder "Praktiken" - Schreib-, Erzähl-, Lesezeiten, Mathekonferenzen - etablieren und pflegen Sie dagegen subjektiv bedeutsames und soziales Lernen. Mit einem Modell (S. 8) können Sie Ihren eigenen Unterricht auswerten oder in Aus- und Fortbildung reflektieren, inwiefern dieser - unabhängig vom Fach - zu Sinnstiftung und Teilhabe beiträgt. Übersicht über alle Artikel, Beschreibung weiterer Artikel.

Ein Einstieg nach den Ferien bietet in jeder Klassenstufe Chancen, etwas Neues zu starten. Empfehlung 1: Geben Sie jedem Kind bzw. Jugendlichen ein Tagebuch oder Schreibbuch, und laden Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in einer regelmäßigen Schreibzeit dazu ein, darin Eigenes zu schreiben. Ein solches Buch hat sich in vielen Klassen auch als wertvolle Stütze für das häusliche Lernen erwiesen. Empfehlung 2:

Weiterlesen ...