Startseite Beate Leßmann

Die Rechtschreibboxen für die Grundschule und für die Sekundarstufe verfolgen ein Ziel: Niemand soll über- oder unterfordert werden. Jede Schülerin und jeder Schüler übt auf dem eigenen Niveau - und dies auch in höchst heterogenen Lerngruppen.

Die Übungskarten aus den Rechtschreibboxen halten dafür zu sämtlichen Bereichen der Rechtschreibung überschaubare Übungen bereit. Die Lernenden bearbeiten nur die Übungen, die zu ihren jeweils individuellen Voraussetzungen passen. Die Auswahl trifft in der Regel die Lehrperson – entweder auf der Grundlage der Texte der Lernenden oder aufgrund von Diagnosetests.

Jede Übungskarte bezieht sich auf ein Rechtschreibmuster. Alle Karten sind mit einer Selbstkontrolle versehen. Die Lernenden werden nach der Kontrolle gebeten, einem anderen Lernenden zu erklären, was sie mit dieser Übung gelernt haben.

Die Übungen der Rechtschreibboxen liegen in Form von DinA5-Karten und als digitale Version für Grundschule und Sekundarstufe vor (z.B. für Lernmanagementsysteme oder als Mailanhang).

Info Dieck-Verlag (u.a. Infoflyer: Wie man mit der Rechtschreibbox arbeitet)

Rechtschreibbox für die Grundschule

Die Rechtschreibbox für die Grundschule besteht aus drei Kästen (Boxen) mit über 300 Karten. Sie bietet zu allen wesentlichen Rechtschreibbereichen umfassendes Trainingsmaterial, teilweise mit unterschiedlichem Umfang und unterschiedlichen orthografischen Zugängen.

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Rechtschreibbox für die Sekundarstufe

Die Rechtschreibbox für die Sekundarstufe besteht aus fünf Teilen mit über 400 Karten. Lehrpersonen wie Lernende finden hier zu allen Bereichen der Rechtschreibung umfassendes Trainingsmaterial, teilweise mit unterschiedlichem Umfang und unterschiedlichen orthografischen Zugängen.

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Trainingspaket Rechtschreiben für die Sekundarstufe

Das Trainingspaket zu den Rechtschreibboxen für die Sekundarstufe enthält 38 Tests zu allen wesentlichen Bereichen der Rechtschreibung. Es ermöglicht ein komplett selbstgesteuertes Rechtschreiblernen über einen längeren Zeitraum, kann aber auch punktuell für einzelne Bereiche eingesetzt werden.

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Textbeispiel: W, ABC, Box (1)
Textbeispiel: W, ABC, Box (2)

 

Rechtschreibbox Grundschule
Rechtschreibbox Sekundarstufe
Trainingspaket Rechtschreiben Sekundarstufe
Digitale "Übungskarte" - mit Finger, Pencil oder Tastatur bearbeitbar
Digitale Übung (Finger, Pencil)
Digitale Übung (Tastatur)

Die Würde des Menschen: unantastbar!

Mit der Aktion Artikel 1 GG in jedes Klassenzimmer! möchte ich Lehrkräfte anregen, die ersten sechs Worte aus Artikel 1, Absatz 1 des Grundgesetzes (GG) in das eigene Klassenzimmer zu tragen und mit den Lernenden darüber zu sprechen, was „Würde“ meint, was „unantastbar“ heißt, und welche Bedeutung das „Grundgesetz“ hat.

Kostenloses Materialpaket für alle Jahrgänge - zum Weiterleiten. Ideen von Kolleg:innen

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Wöchentliche Schreibzeit: Sich in Demokratie einüben

Die wöchentliche Schreibzeit ist ein elementarer Baustein zum Einüben von Demokratie. Hier bildet sich die Stimme jedes Einzelnen - beim Schreiben über individuell bedeutsamen Themen und beim Sprechen über diese Texte. Die Schreibzeit kann man jederzeit einführen. Dafür besorgt man für jede und jeden ein eigenes Tage- bzw. Schreibbuch - ein Buch mit leeren Seiten. Die Lehrkraft lädt mit einem Einladungsschreiben, das sie vorne in jedes Buch klebt, zum Schreiben eigener Texte ein.
Im Downloadbereich finden sich dafür verschiedene Vorlagen.

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Leseband bzw. Lesezeit: Konzept und Material für 20 Minuten Leseübung

Mehrfach in der Woche 20 Minuten Leseübungszeiten - so sehen es einige Bundesländer vor, um Basiskompetenzen im Lesen zu fördern.

Mein Konzept für die Klasse oder die ganze Schule:

  • Training basaler Kompetenzen und Lesen von Literatur
  • Individuelle, kooperative und gemeinsame Lernphasen
  • ritualisierter Ablauf

 

Hilfreiches Werkzeug: Lesepläne

  • für die Lehrkraft zur Organisation der 20 Minuten
  • für die Lernenden, damit sie wissen, woran sie arbeiten
  • zur Dokumentation
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Netzwerk Praxis

Netzwerk

Für die Weiterentwicklung von Unterricht ist es gut, von und mit anderen zu lernen. Hier finden Sie Adressen von Kollegen/-innen für den direkten  Austausch, für Unterrichtshospitationen und für Fortbildungen an Ihrer Schule.

Sich mit anderen vernetzen

Material Unterricht

Material

Hier finden Sie zu allen Ideen die passenden Arbeitsmittel und Vorlagen für Ihren Unterricht. Für Aus- und Fortbildner/-innen stehen außerdem Präsentationen und Material für Veranstaltungen bereit.

Material downloaden

Filme Unterricht

Filme

Kurze Filme aus dem realen Unterricht laden Sie ein, aus der Nähe mitzuerleben, wie Kinder auf individuellen und gemeinsamen Wegen lernen. Interviews mit Kindern geben Einblicke in ihre Gedanken und Lernprozesse.

Unterricht live erleben

 

Schreiben nach Hören - Schreiben nach Gehör - Lesen durch Schreiben

fragen und antworten zur anlauttabelle a4 einzelseiten

Da es immer wieder Unsicherheiten und Rückfragen zum "Schreiben nach Gehör" oder "Schreiben nach Hören" gibt, habe ich Informationen zur Arbeit mit einer Anlauttabelle zusammengestellt. In den Ausführungen verbinden sich Perspektiven der Praxis, der Fachdidaktik und der Forschung.

Meine Kurzfassung: Schreiben und Rechtschreiben gehören von Anfang an zusammen!
Sie finden hier Argumente für einen Weg, der Kompromisse sucht und Methoden verbindet.

arrow rightFragen und Antworten zur Anlauttabelle (Ausdruck als A4-Einzelseiten oder als A5-Broschüre)

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