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Leistungen Grundschule

Hier finden Sie
- Rechtschreibarbeiten zu verschiedenen Themen (Haustiere, Winter u.a.) und zur Lektüre (Ben liebt Anna)
- Bewertungsschlüssel
- Einschätzungsbögen zur langfristigen Dokumentation der individuellen Leistungsentwicklung

Tests zu einzelnen Bereichen der Rechtschreibung finden Sie im Materialangebot unter
- Rechtschreibbox Grundschule (z.B. Wörtliche Rede, Satzzeichen, Überblickstests)
- Abschreiben
- Nachschlagen im Wörterbuch
- Eigenständige Textkorrektur

Rechtschreibarbeit "Herbst" mit Hinweisen zu Bewertung und Unterricht
Dateigröße:
329.34 kB
Datum:
22. August 2017

Rechtschreibarbeit mit folgenden Schwerpunkten: Wörterdiktat, Abschreiben, Groß- und Kleinschreibung, Schreibweisen erklären (wie im Rechtschreibgespräch), Sätze zum Thema schreiben, kontrollieren und mit dem Wörterbuch korrigieren

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Rechtschreibarbeit: Frühling
Dateigröße:
359.03 kB
Datum:
11. Februar 2017

Eine Rechtschreibarbeit zum Frühling, mit Hinweisen zur Bewertung und zur Einbindung in den Unterricht

Aufgaben: Wörterdiktat, Abschreiben, Groß- und Kleinschreibung, Satzzeichen/Satzanfang groß, Stolperstellen in Wörtern finden und Schreibweisen erklären, eigenen Text schreiben und verbessern

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Rechtschreibarbeit: Winter
Dateigröße:
107.08 kB
Datum:
12. Januar 2013

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Rechtschreibarbeit: Winter - Hinweise
Dateigröße:
127.07 kB
Datum:
12. Januar 2013

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Rechtschreibarbeit: Aus dem Leben eines Baumes
Dateigröße:
86.06 kB
Datum:
12. Januar 2013

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Rechtschreibarbeit: Aus dem Leben eines Baumes, Hinweise
Dateigröße:
160.21 kB
Datum:
12. Januar 2013

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Rechtschreibarbeit: Ben liebt Anna
Dateigröße:
185.34 kB
Datum:
12. Januar 2013

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Übungsplan Rechtschreibung: Ben liebt Anna
Dateigröße:
100.05 kB
Datum:
12. Januar 2013

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Rechtschreibarbeit: Astronomie
Dateigröße:
99.15 kB
Datum:
12. Januar 2013

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Rechtschreibarbeit: Haustiere (I. Langfassung) - ab Klasse 4
Dateigröße:
266.27 kB
Datum:
28. Februar 2014

Inhalte der Rechtschreibarbeit: "Von Hunden und anderen Haustieren":
Schreibweisen wie im Rechtschreibgespräch erklären, mit der TKK überprüfen, Text abschreiben
Hinweise zur Bewertung und zum Unterricht im Download enthalten

Die Arbeit liegt in zwei weiteren Fassungen vor:
II. Kurzfassung (z.B. bei LRS)
III. Vereinfachte Aufgabenstellungen (z.B. für Schüler/-innen mit besonderem Förderbedarf)

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Rechtschreibarbeit: Haustiere (II. Kurzfassung), ab Klasse 4
Dateigröße:
262.25 kB
Datum:
28. Februar 2014

Inhalte der Rechtschreibarbeit: "Von Hunden und anderen Haustieren":
Schreibweisen wie im Rechtschreibgespräch erklären, mit der TKK überprüfen, Text abschreiben - Aufgaben gegenüber der Langfassung gekürzt (z.B. für Schüler/-innen mit LRS)
Hinweise zur Bewertung und zum Unterricht im Download enthalten

Die Arbeit liegt in zwei weiteren Fassungen vor:
I. Langfassung (mit Bewertungshinweisen)
III. Vereinfachte Aufgabenstellungen (z.B. für Schüler/-innen mit besonderem Förderbedarf)

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Rechtschreibarbeit: Haustiere (III. vereinfachte Aufgaben), ab Klasse 4
Dateigröße:
186.13 kB
Datum:
28. Februar 2014

Inhalte der Rechtschreibarbeit: "Von Hunden und anderen Haustieren":
Schreibweisen wie im Rechtschreibgespräch erklären, mit der TKK überprüfen, Text abschreiben - vereinfachte Aufgabenstellungen (z.B. für Schüler/-innen mit besonderem Förderbedarf)
Hinweise zur Bewertung und zum Unterricht im Download enthalten

Die Arbeit liegt in zwei weiteren Fassungen vor:
I. Langfassung (mit Hinweisen zur Bewertung)
II. Kurzfassung (z.B. bei LRS)

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Übersicht über verschiedene Bewertungsschlüssel
Dateigröße:
533.25 kB
Datum:
12. Januar 2013

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Dokumentations- und Selbsteinschätzungsbogen Schreiben, 1./2. Schuljahr
Dateigröße:
27.05 kB
Datum:
12. Januar 2013

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Dokumentation von Rechtschreibentwicklungen langfristig in Tabelle
Dateigröße:
138.36 kB
Datum:
12. Januar 2013

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Übersicht über die Tests aus den Grundschulboxen I, II, III
Dateigröße:
145.77 kB
Datum:
12. Januar 2013

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Tagebuch bzw. Schreibbuch

"Der Schlüssel für das so verstandene „individuelle Lernen“ ist das Schreiben im Tagebuch. Es lässt jedem einzelnen Kind die Freiheit, so viel von sich selbst schreibend und gestaltend zu äußern, wie es möchte."

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